Kategorie: Newsletter

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DNGK-Newsletter Juni / Juli 2021

Liebe Mitglieder und Partner sowie Interessierte des DNGK,

im Mittelpunkt des aktuellen Newsletters steht die Weiterentwicklung des Projektes “Verlässliches Gesundheitswissen”, an dem sich mittlerweile elf Organisationen beteiligen. Wir berichten über das Juni-Webseminar “Digitale Gesundheitsanwendungen und Gesundheitskompetenz”. Darüber hinaus gibt es Neuigkeiten aus den Arbeitsgruppen des Netzwerks sowie von Mitgliedern und Partnern.

Der nächste Newsletter erscheint im August. Wir wünschen erholsame Sommertage.

Mit freundlichen Grüßen
Ihr DNGK-Redaktionsteam

Informationen zu finden ist leicht. Aber welche sind verlässlich? Bericht über das Projekt “Verlässliches Gesundheitswissen” und die Beteiligten

Der DNGK-Vorstand hatte im April Qualitätskriterien für Gesundheitsinformationen beschlossen, auf die von dngk.de verwiesen wird (siehe Mai-Newsletter). Ausgewählten Herausgebern war angeboten worden, die Berücksichtigung der Kriterien bei ihren eigenen Angeboten auf dngk.de veröffentlichen zu lassen. 

Mittlerweile liegen Qualitätsdarlegungen für folgende Portale vor: patienten-information.de, cochrane.de, medizin-transparent.at, arriba-hausarzt.de, hardingcenter.de/de/transfer-und-nutzen/faktenboxen, igel-monitor.de, gesundheitsinformation.de, leitlinienprogramm-onkologie.de, psychenet.de, gesundheit-leicht-verstehen.de und stiftung-gesundheitswissen.de.
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Webseminar “Digitale Gesundheitsanwendungen und Gesundheitskompetenz” – Ergebnisbericht

Medizinische Apps und andere digitale Angebote gewinnen in der medizinischen Versorgung und der Prävention immer stärker an Bedeutung. Deshalb nahm das DNGK-Webseminar am 14. Juni 2021 die digitalen Helfer und ihre Bedeutung für die Gesundheitskompetenz genauer unter die Lupe:
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Webseminare in Planung

Zu folgenden Themen planen wir Webseminare: “Kommune als Gesundheitskompetenz-fördernder Ort (Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen e. V.  gemeinsam mit dem DNGK am 14. Oktober 2021)”, “Pflegeberufe / Hebammen und GK”, “Qualität von Erfahrungsberichten / Patientengeschichten”, “Selbsthilfe und GK”, “Heilberufe (Medizin, Zahnmedizin, Pharmazie) und GK”, “Organisationale Gesundheitskompetenz”.

Aus unseren Fachbereichen und Arbeitsgruppen

AG Leichte Sprache
Aus der AG “Leichte Sprache” wird die AG “Barrierefreie Kommunikation”. In Zukunft ist die AG mit dem neuen Namen offen für weitere Felder der barrierefreien Gesundheitskommunikation. Derzeit arbeitet die AG weiterhin schwerpunktmäßig zur verständlichkeitsoptimierten, schriftlichen Kommunikation – also zur Leichten und Einfachen Sprache. 
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AG Nachwuchsförderung
Seit März 2021 organisiert die AG die “Counters Lessons”. Bei diesen monatlich stattfindenden digitalen Treffen wird in informeller Atmosphäre Raum geboten, um sich zu Themen wie “Promovieren vom Küchentisch”, “Arbeiten in Forschungsprojekten” oder “Karrierewege in und aus der Forschung” auszutauschen oder eigene Projekte zu präsentieren. Die nächsten Counters Lessons finden am 8. Juli 2021 zum Thema: “Beziehung und Kommunikation zu Kolleg*innen & Vorgesetzten” statt. Außer an AG-Mitglieder richtet sich das Angebot auch an alle weiteren studentischen Mitglieder des DNGK. 
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FB Organisationale Gesundheitskompetenz
Der Fachbereich hat eine Serie an (Gast-) Beiträgen aus aktuell laufenden und abgeschlossenen Projekten im Bereich der organisationalen Gesundheitskompetenz gestartet. Für 2022 ist ein Webseminar zum Thema OGK geplant.
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AG Patientengeschichten / Erfahrungsberichte
Im März 2020 hat sich eine Arbeitsgruppe zur Konsentierung von Qualitätskriterien für Patientengeschichten / Krankenerfahrungen konstituiert. Der Entwurf eines entsprechenden Positionspapiers soll Anfang Herbst 2021 im Rahmen eines Webseminars öffentlich diskutiert werden.
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Aktuelles von unseren Partnern und Projektbeteiligten

Aktionsbündnis für Patientensicherheit e. V.
Preisträger*innen des Deutschen Preises für Patientensicherheit 2021.
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Cochrane Deutschland Stiftung (CDS)
Kontrolle ist besser: Das neue Manual zur Bewertung klinischer Studien.
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Cochrane Österreich / Medizin-Transparent.at
Coronavirus: Mythen und Fakten.
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CoRe-Net
Schlussbericht der ersten Förderphase.
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Deutsches Netzwerk Versorgungsforschung e. V. (DNVF)
Studie des DNVF zeigt relevanten methodischen Verbesserungs-­ und Beratungsbedarf zu aktuellen und zukünftigen Innovationsfonds-Projekten.
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Gesundheitsinformation.de
Kniearthrose
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Institut für Gesundheitsökonomie und Klinische Epidemiologie der Universität zu Köln (IGKE)
Internetseite in neuer Gestalt.
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Kompetenznetz Public Health COVID-19
Handreichung: Anpassungen der Infektionsschutzmaßnahmen in Alten- und Pflegeheimen veröffentlicht.
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Krebsinformationsdienst
Ihr Weg durch die Krebserkrankung. Neue Broschüre des Krebsinformationsdienstes.
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NAKOS
Leitfaden “Starthilfe zum Aufbau von Selbsthilfegruppen” neu aufgelegt.
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Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz
Positionspapier zur digitalen Gesundheitskompetenz.
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Patienten-Information.de
Neue Informationen in Leichter Sprache: Blasenentzündung, Rheuma und IGeL.
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SHARE TO CARE
Nach Implementierung des SHARE TO CARE-Programms in der Kieler Universitätsklinik für Neurologie wurden Patient*innen anhand international gebräuchlicher Patient*innenfragebögen befragt.  Dabei zeigte sich aus Patient*innensicht eine deutliche Verbesserung des SDM-Levels, der Vorbereitung auf medizinische Entscheidungen sowie der Aufklärung der Therapieoptionen.
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Stiftung Gesundheitswissen (SGW)
Neue, digitale Lernplattform stärkt die digitale Gesundheitskompetenz Jugendlicher
Studien zeigen, dass weniger als die Hälfte der Jugendlichen in Onlinetexten Fakten von Meinungen unterscheiden kann. Viele von ihnen wissen nicht, wie man das Internet als Informationsquelle richtig nutzt. Die neue Online-Lernplattform “Gesundweiser” der Stiftung Gesundheitswissen vermittelt Jugendlichen daher spielerisch Wissen rund um die digitale Gesundheitskompetenz. Die digitale Lernplattform ist ein Wegweiser durch die digitale Gesundheit und Bestandteil der Schulinitiative “Pausenlos gesund”.
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Unabhängige Patientenberatung Deutschland (UPD) 
Entscheidungen der Krankenkassen per Telefon überrumpeln Versicherte: Unabhängige Patientenberatung drängt auf Schriftform.
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Was hab ich?
Verständliche ICD-Codes: Nationales Gesundheitsportal gesund.bund.de veröffentlicht 10.000 patientengerechte Erklärungen von “Was hab‘ ich?” 
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Veranstaltungshinweise

Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz
Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland – vor und während der Corona Pandemie (Webseminar).
7. Juli 2021
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Zentrum Patientenschulung und Gesundheitsförderung e. V.
5. Online-Qualitätszirkel: Aktuelles aus der Ernährungstherapie.
22. Juli 2021
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Schweizer Bundesamt für Gesundheit und Careum Stiftung
Aktuelle Daten zur Gesundheitskompetenz in der Schweiz.
10. September 2021
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Aktionsbündnis für Patientensicherheit e. V.
 Welttag der Patientensicherheit.
17. September 2021
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Österreichische Plattform Gesundheitskompetenz (ÖPGK)
6. ÖPGK-Konferenz: Gesundheitskompetenz messen: Impulse für Praxis, Politik und Forschung.
12. Oktober 2021
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Sie interessieren sich für eine DNGK-Mitgliedschaft

Wunderbar und herzlich Willkommen! 
Bei uns sind  Sie richtig, wenn Sie der Meinung sind und etwas dafür tun möchten:

dass Bürgerinnen und Bürger: 

    • selbstbestimmt über die eigene Gesundheit und Gesundheitsversorgung entscheiden sollen;
    • einen leichten Zugang zu vertrauenswürdigen Informationen über Gesundheit und Krankheit erhalten sollen.

dass Angehörige von Heil- und Gesundheitsberufen: 

in ihrer Entscheidungsfindung zu Gesundheitsfragen mit geeigneten Instrumenten und Materialien unterstützt werden sollen.

dass Forschende:

    • in einer sich stets ändernden Gesundheitslandschaft (wie zum Beispiel durch Corona bedingt) auch weiter eine gute und verlässliche Forschung betreiben können.

Sie können sich selbst aktiv in unser Netzwerk einbringen und sich an der Weiterentwicklung unserer Projekte beteiligen, wie zum Beispiel zur:

    • Information und Entscheidungsfindung zur COVID-19-Impfung;
    • Erhebung und Verbreitung von Patientengeschichten und Erfahrungsberichten.

Diskutieren Sie mit uns in unseren monatlichen Webseminaren.

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Wir freuen uns auf Sie! 

ChEG Promotionsprogramm MHH

Ein Jahr ChEG: Ein Promotionsprogramm unter Corona-Bedingungen

Vor einem Jahr starteten die ChEG-Stipendiatinnen und Stipendiaten sowie assoziierte Teilnehmende in das Programm der Medizinischen Hochschule Hannover, gefördert durch die Robert Bosch Stiftung. In diesem Artikel berichten die Teilnehmenden über das Programm, die Hintergründe sowie die Erfahrungen und Erfolge aus dem ersten Jahr.

1:0 für die Pandemie – kein Start aus der Pole-Position

Zum Start des Promotionsprogramms am 6. April 2020 blieb der Hörsaal der Medizinischen Hochschule Hannover leider leer. Seinerzeit konnte sich wohl keine bzw. keiner der Beteiligten vorstellen, dass wir auch ein Jahr später noch den UniMax gegen die Videokonferenz oder den Campus gegen den heimischen Küchentisch austauschen müssen.

Obgleich der Start des Programms zwischen anbahnender Pandemie und Lockdown unter ungünstigen Bedingungen stattfand: Die Corona-Pandemie zeigt uns mehr denn je, wie relevant Gesundheitskompetenz ist und verdeutlicht uns zugleich, wie bedeutend, vielseitig und herausfordernd gesundheitskompetenzbezogene Fragestellungen sein können.

 

 

 

 

 

 

Zum Hintergrund: Der Nationale Aktionsplan und das ChEG-Programm

Dass weiterer Forschungsbedarf für das Thema Gesundheitskompetenz in Deutschland besteht, ist spätestens seit den Empfehlungen des Nationalen Aktionsplans Gesundheitskompetenz Gegenstand der politischen und wissenschaftlichen Diskussion. Um weitere wertvolle Erkenntnisse zu verschiedenen Themen rund um Gesundheitskompetenz zu gewinnen und Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler mit dem Fokus auf Gesundheitskompetenz im Zusammenhang mit chronischen Erkrankungen zu qualifizieren, wurde auf Initiative von Prof. Dr. Marie-Luise Dierks und Dr. Gabriele Seidel das Promotionsprogramm “ChEG – Chronische Erkrankungen und Gesundheitskompetenz“ bei der Robert Bosch Stiftung erfolgreich beantragt.

Bei ChEG handelt es sich um ein interdisziplinäres Promotionsprogramm unter der Leitung der Medizinischen Hochschule Hannover in Kooperation mit der Universität Bielefeld, der Pädagogischen Hochschule Freiburg, der Universität Hildesheim und der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover. Ziel des Programms ist die wissenschaftliche Entwicklung von theoretischen Konzepten und empirischen Grundlagen im Bereich der Gesundheitskompetenz, bezogen auf Individuen, Versorgungseinrichtungen und das Gesundheitssystem.

Die Qualifikationsprojekte der Stipendiatinnen und Stipendiaten sowie der assoziierten Mitglieder werden von einem Rahmenprogramm mit inner- und transdisziplinären Diskussionsforen sowie methodischen und inhaltsbezogenen Seminaren begleitet. Zu den Angeboten des ersten Jahres zählten Seminare zu Health Literacy, Patientenorientierung, Vertiefung qualitativer Methodik, zahlreiche Angebote im Bereich von Public Health, ein regelmäßiger Journal Club sowie eine Forschungswerkstatt.

Die Projekte

Mit zwei neuen Dissertationsprojekten und Stipendiatinnen geht das Promotionskolleg in das zweite Programmjahr. 15 ChEG-Teilnehmende bearbeiten vielfältige Forschungsfragen im Kontext des übergreifenden Forschungsprogramms. Hervorzuheben sind dabei die verschiedenen Fachrichtungen und nicht zuletzt fakultätsübergreifende Forschungsprojekte, die einen interdisziplinären Zugang zu den Fragestellungen ermöglichen.

Der Blick auf die Einordnung der Forschungsgegenstände verdeutlicht die Themenvielfalt des Programms und die Ausgewogenheit zwischen wissens- und handlungsorientierten Themen sowie individuellen und systemischen Perspektiven. Weitere Informationen zum Programm und den Details der einzelnen Promotionsprojekte finden sich auf der Website der MHH.

Weitere Aktivitäten des Programms

Parallel zum Rahmenprogramm des Curriculums sind viele Programmteilnehmende für den Austausch mit anderen Jungforschenden aktiv in der Nachwuchsgruppe des DNGK vertreten und an der Organisation von Veranstaltungen von und für Nachwuchsforschende beteiligt.

Fazit nach einem Jahr ChEG

Die Pandemie mag den Beginn des Programms vielleicht ausgebremst und die Rahmenbedingungen verändert haben. Das Kolleg hat sich hiervon aber nicht beeindrucken lassen und das erste Promotionsjahr zwischen der heimischen Kaffeemaschine, dem eigenen Schreibtisch und den Online-Rahmenprogramm effizient genutzt, um die theoretischen und methodischen Grundlagen im Kontext von Gesundheitskompetenz zu erarbeiten und den Grundstein für die Feldphase zu legen. In dieser Zeit haben wir viel Unterstützung durch unsere Betreuenden und Koordinatorinnen erhalten, an dieser Stelle danken wir ihnen dafür herzlich.  Schließlich ist es uns im letzten Jahr gelungen, neue (virtuelle) Formate zum Austausch und zur Zusammenarbeit zu schaffen und dadurch als Programm zusammenzuwachsen. Die Teilnehmenden freuen sich auf die weitere Arbeit, neue Herausforderungen, übergreifende Diskussionsplattformen und gemeinsame Lernerfahrungen.

Autor*innen: Jacqueline Posselt, Karin Drixler, Leonard Oppermann und Nicola Häberle

Letzte Überarbeitung: 26.05.2021

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DNGK-Newsletter Mai 2021

DNGK-Newsletter Mai 2021

Liebe Mitglieder und Partner sowie Interessierte des DNGK,

Heute stellen wir Ihnen aus der Reihe “DNGK-Webseminare” den Ergebnisbericht zur Veranstaltung  “Therapeutische Berufe” und einen Ausblick auf das Webseminar zu “Digitalen Gesundheitsanwendungen” am 14. Juni vor.

Wir berichten über das neue Projekt “Verlässliches Gesundheitswissen – Qualität von Gesundheitsinformationen” sowie über den weiteren Ausbau der E-Bibliothek.  Für Sie haben wir eine neue Rubrik “Zur Diskussion” erstellt. Wir sind gespannt auf Ihre Rückmeldungen.

Wir freuen uns, dass der Newsletter zunehmend von Mitgliedern und Partnern als Informationsplattform über eigene Projekte genutzt wird.

Mit freundlichen Grüßen
Ihr DNGK-Redaktionsteam

Vorschau Webseminar “Digitale Gesundheitsanwendungen und Gesundheitskompetenz”
Am 14. Juni 2021 findet in der Zeit von 17:00 bis 18:30 Uhr das 5. Webseminar des DNGK zum Thema “Digitale Gesundheitsanwendungen und Gesundheitskompetenz” statt. Medizinische Apps und andere digitale Angebote gewinnen in der medizinischen Versorgung und der Prävention immer stärker an Bedeutung. Deshalb nimmt das Webseminar im Juni die digitalen Helfer und ihre Bedeutung für die Gesundheitskompetenz genauer unter die Lupe.
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Ergebnisbericht Webseminar “Therapeutische Berufe und Gesundheitskompetenz”
Welche Strukturen sind zur Stärkung der Gesundheitskompetenz nötig? Welche Rolle spielen dabei die Gesundheitsberufe? Mit diesem Thema beschäftigte sich das 4. Webseminar des DNGK “Therapeutische Berufe und Gesundheitskompetenz” am 10. Mai 2021. Expertinnen aus Ergotherapie, Ernährungstherapie, Logopädie und Physiotherapie präsentierten Projekte und Praxiserfahrungen zu dieser Thematik.
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Neues DNGK-Projekt: Qualitätsdarlegung zu Gesundheitsinformationen
Der DNGK-Vorstand hat am 16. April Qualitätskriterien für Gesundheitsinformationen, auf die von dngk.de verwiesen wird, beschlossen.

Gewünscht werden unter anderem Angaben zu

    1. Autorenschaft, Interessen und Sachverständigkeit der Autoren und Anbieter
    2. Zielen, Zweck und Geltungsbereich der Informationen
    3. Quellen der Informationen mit Hinweisen auf Bezug zu Leitlinien, Systematischen Reviews, Evidenzbasierter Medizin
    4. Aktualität und Gültigkeit der Informationen
    5. Finanzierung, redaktioneller Unabhängigkeit und Belegen für Werbefreiheit
    6. Maßnahmen zur Qualitätssicherung und Qualitätsdarlegung für das Informationsangebot

Herausgeber von Gesundheitsinformationen können ihre Angaben auf dngk.de veröffentlichen lassen. Als erste Organisationen machten davon Gebrauch: das ÄZQ für patienten-information.de, Cochrane Deutschland für cochrane.de, Cochrane Österreich für medizin-transparent.at und das IQWiG für gesundheitsinformation.de.
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Neu auf dngk.de
DNGK-Projekte heißt die Info-Seite über aktuelle Projekte des Netzwerks. Sie finden unter anderem folgende Themen:

    • Digitale Gesundheitskompetenz / Digitale Gesundheitsanwendungen DiGA
    • Entscheidungswürfel des DNGK
    • Erfahrungsberichte im Gesundheitswesen / Patientengeschichten
    • Gesundheitsberufe und Gesundheitskompetenz
    • Gesundheitsinformationen / Patienteninformationen
    • Leichte Sprache und Gesundheitskompetenz
    • Nachwuchsförderung
    • Organisationale Gesundheitskompetenz
    • Veranstaltungen

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E-BIBLIOTHEK
Die E-BIBLIOTHEK, Deutschlands umfangreichste Online-Bibliothek zur Gesundheitskompetenz, umfasst derzeit über 6 500 Einträge.

Wir stellen Ihnen hier einige Neuerungen vor:

Sammlung Medizinische Entscheidungshilfen

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Projekte unserer Fördermitglieder 

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Neue Fachliteratur zu folgenden Themen

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Aktuelles von Mitgliedern und Partnern

Umfrage zum Übersetzungsprojekt Cochrane Kompakt
Cochrane Kompakt ist ein gemeinsames Projekt der deutschsprachigen Cochrane-Zentren in der Schweiz, Österreich und Deutschland. Für Cochrane Kompakt werden Zusammenfassungen von Cochrane Reviews zu Gesundheitsthemen ins Deutsche übersetzt. Um herauszufinden, wie Cochrane Kompakt angenommen wird und noch besser auf die Nutzer-Bedürfnisse ausgerichtet werden kann, führt Cochrane Deutschland bis zum 31.05.2021 eine Online-Umfrage durch.
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Promotionsprogramm Chronische Erkrankungen und Gesundheitskompetenz (ChEG) an der Medizinischen Hochschule Hannover am Institut für Epidemiologie, Sozialmedizin und Gesundheitssystemforschung

Vor einem Jahr starteten die ChEG-Stipendiatinnen und Stipendiaten sowie assoziierte Teilnehmende in das Programm der Medizinischen Hochschule Hannover, gefördert durch die Robert Bosch Stiftung. In diesem Artikel berichten die Teilnehmenden über das Programm, die Hintergründe sowie die Erfahrungen und Erfolge aus dem ersten Jahr.
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Umfrage zur Gesundheitskompetenz von Pflegefachkräften

J. Stephan, DNGK-Mitglied, führt im Rahmen seiner Masterarbeit (Public Health) eine Erhebung zur Gesundheitskompetenz von Pflegefachkräften im Vergleich zur arbeitenden Allgemeinbevölkerung durch und bittet Sie um Beteiligung an der Online-Umfrage.
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Zentrum Patientenschulung und Gesundheitsförderung zur Gesundheitskompetenz

11. Fachtagung der ZePG online
“Patientenschulung und Gesundheitsförderung digital!?”
17./18. Juni 2021

Wie in der gesamtgesellschaftlichen Diskussion, nimmt die Bedeutung digitaler Medien auch in der Versorgung chronisch kranker Menschen zu. Die neuen Möglichkeiten nehmen mittlerweile in Forschung und Praxis der medizinischen Versorgung, Nachsorge und Selbsthilfe eine große Rolle ein. Reviews und Metaanalysen belegen, dass internet- und mobile-basierte Interventionen (IMIs) Verhaltensänderungen und medizinische Behandlungen unterstützen und damit Gesundheit und Lebensqualität optimieren. Am ersten Tag werden Ansätze bei chronischen Erkrankungen und in der Rehabilitation zur Diskussion gestellt. Am zweiten Tag werden innovative Konzepte aus verschiedenen Versorgungsbereichen vorgestellt und Anwendungsmöglichkeiten von IMIs beschrieben.
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DNGK-Redaktion
Vor kurzem haben wir per Mail an die DNGK-Mitglieder Übersetzer*in für den COVID-Cube gesucht. Zu unserer großen Freuden haben sich bereits zwei Übersetzerinnen gemeldet. Sie sind dabei, den COVID-Cube ins Spanische und Arabische zu übertragen und dann die Texte selbstständig einzupflegen. Wenn Sie unsere Übersetzungsteam noch verstärken wollen, sind Sie herzlich willkommen!

Zum Hintergrund: Mitte Februar hat das DNGK den COVID-Cube veröffentlicht, eine interaktive, virtuelle Entscheidungshilfe in Würfelform zum Thema COVID-Impfung. Bislang haben mehr als 8 000 Menschen den COVID-Cube genutzt. Verschiedentlich wird derzeit betont, dass Menschen in Deutschland, die nicht gut deutsch sprechen, nicht ausreichend mit Informationsangeboten versorgt sind. Wir würden also den COVID-Cube sehr gerne auch in anderen Sprachen veröffentlichen, neben arabisch und spanisch gerne auch in türkisch, russisch oder englisch.

Wenn Sie Lust dazu haben, den Cube-Text sowie die wöchentlichen Updates zu übersetzen und anschließend einzupflegen, melden Sie sich bitte bei Christian Weymayr unter 01577 6811061 oder weymayr@dngk.de. Wir freuen uns auf Sie!
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Veranstaltungen
Virtuell miteinander bewegt – Leipziger Online-Selbsthilfetage 2021
Mit DNGK-Mitglied Prof. Dr. Sylvia Sänger
28./29. Mai 2021
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Berliner Gesundheitspreis
Mit den DNGK-Mitgliedern Prof. Dr. Marie-Luise Dierks und Dr. Wolfgang Blank
22. Juni 2021
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Österreichische Plattform Gesundheitskompetenz ÖPGK
6. ÖPGK-Konferenz: Gesundheitskompetenz messen: Impulse für Praxis, Politik und Forschung
12.10.2021
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Fonds Gesundes Österreich
23. Österreichische Gesundheitsförderungskonferenz Online: “Gesund bleiben! Aus FGÖ-Initiativen für die Zukunft lernen”
15. Juni 2021
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Zur Diskussion
An dieser Stelle finden Sie künftig Beiträge und Kommentare, die wir zur Diskussion stellen möchten. Eingehende Diskussionsbeiträge werden im geschlossenen Mitgliederbereich von dngk.de veröffentlicht.

Hinter den Erwartungen zurückgeblieben

Marie-Luise Dierks zur Allianz für mehr Gesundheitskompetenz
Zwar ist Gesundheitskompetenz mittlerweile ein gesellschaftsfähiges Thema, aber echte Fortschritte kann Prof. Marie-Luise Dierks von der Medizinischen Hochschule Hannover noch nicht erkennen. Insbesondere wenn es darum geht, dass das Gesundheitssystem mit seinen Institutionen die gesundheitsbezogenen Fähigkeiten seiner Adressaten aktiv unterstützt. (Quelle: www.gerechte-gesundheit-magazin.de, Mai 2021)
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dass Bürgerinnen und Bürger:

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    • einen leichten Zugang zu vertrauenswürdigen Informationen über Gesundheit und Krankheit erhalten sollen.

dass Angehörige von Heil- und Gesundheitsberufen:

    • in ihrer Entscheidungsfindung zu Gesundheitsfragen mit geeigneten Instrumenten und Materialien unterstützt werden sollen.

dass Forschende:

    • in einer sich stets ändernden Gesundheitslandschaft (wie zum Beispiel durch Corona bedingt) auch weiter eine gute und verlässliche Forschung betreiben können.

Sie können sich selbst aktiv in unser Netzwerk einbringen und sich an der Weiterentwicklung unserer Projekte beteiligen, wie zum Beispiel zur:

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